{"id":26,"date":"2012-11-06T14:33:40","date_gmt":"2012-11-06T13:33:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/?p=26"},"modified":"2018-02-13T11:34:50","modified_gmt":"2018-02-13T10:34:50","slug":"consignes-de-securite","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/consignes-de-securite\/","title":{"rendered":"Consignes de s\u00e9curit\u00e9"},"content":{"rendered":"

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Consignes individuelles de s\u00e9curit\u00e9 :<\/strong><\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a>Conna\u00eetre les pictogrammes des risques et les consignes de s\u00e9curit\u00e9, conna\u00eetre et \u00e9couter le signal d’alerte<\/a>. (IRMa)<\/p>\n

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Connaitre la sir\u00e8ne d’alarme :<\/strong><\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a>Les sir\u00e8nes d’alertes<\/a> sur le site du minist\u00e8re de l’Int\u00e9rieur.<\/p>\n

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Connaitre les num\u00e9ros d’urgences :<\/strong> <\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a><\/p>\n

Les num\u00e9ros d’appels d’urgence<\/a> sur le Portail interminist\u00e9riel de pr\u00e9vention des risques majeurs.<\/p>\n

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Que faire avant – pendant – apr\u00e8s un \u00e9v\u00e9nement ? :<\/strong><\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a>Portail interminist\u00e9riel de pr\u00e9vention des risques majeurs<\/a> : Ce portail a pour objectif d\u2019apporter les connaissances n\u00e9cessaires et les comportements \u00e0 adopter en situation de crise. Chaque risque naturel, technologique et sanitaire, est pr\u00e9sent\u00e9 selon les rubriques\u00a0: comprendre le ph\u00e9nom\u00e8ne, se prot\u00e9ger avant, pendant et apr\u00e8s, en savoir plus.<\/p>\n

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\"\"<\/a> Ecouter la radio<\/strong> : Les fr\u00e9quences de France Bleu.<\/a><\/p>\n

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Quels comportements adopter ?<\/strong><\/span> :<\/p>\n

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R\"\"isques Infos N\u00b0 26 – d\u00e9c. 2010 <\/a>: Risques majeurs : quels comportements adopter (IRMa).<\/p>\n

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\"Min_interieur\"En cas d’alerte, comment r\u00e9agir ?<\/a> A faire ou ne pas faire. Le minist\u00e8re de l’Int\u00e9rieur rappelle les bons comportements \u00e0 adopter.<\/p>\n

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\"\"<\/a>Les enseignants et la S\u00e9curit\u00e9 Civile<\/a> (minist\u00e8re de l’Int\u00e9rieur) : La Direction de la s\u00e9curit\u00e9 civile s\u2019emploie \u00e0 diffuser au sein des programmes scolaires la culture des risques et des comportements \u00e0 adopter face aux sinistres.<\/p>\n

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\"\"<\/a>Identifier les risques \u00e0 l’\u00e9tranger<\/a> : le Portail interminist\u00e9riel de pr\u00e9vention des risques majeurs r\u00e9pond aux questions : Comment identifier les risques \u00e0 l’\u00e9tranger : De quel type d’incident s’agit-il ? La s\u00e9curit\u00e9 des Fran\u00e7ais \u00e0 l’\u00e9tranger \/ Ariane: nouvel outil de pr\u00e9vention pour les voyageurs.<\/p>\n

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\"\"<\/a>Vigilance m\u00e9t\u00e9o <\/a>: Conna\u00eetre les niveaux de vigilance et adapter son comportement : la carte de vigilance est consultable en permanence sur le site Internet de M\u00e9t\u00e9o-France ou info m\u00e9t\u00e9o par t\u00e9l. : 0 892 68 02 + 84 (n\u00b0du d\u00e9partement)
\nOu 0 892 68 00 00<\/p>\n

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\"Les_bons_reflexes\"<\/a>\u00ab\u00a0Les bons r\u00e9flexes\u00a0\u00bb<\/a> : Le site officiel de la campagne r\u00e9gionale d’information sur les risques industriels majeurs en Rh\u00f4ne-Alpes en 2013,\u00a0 pr\u00e9sente les moyens d’alerte, les consignes \u00e0 suivre en cas d’accident industriel et nucl\u00e9aire et les conseils pour se pr\u00e9parer.<\/strong> (Onglet \u00ab\u00a0En cas d’accident\u00a0\u00bb).<\/p>\n

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  Consignes individuelles de s\u00e9curit\u00e9 :   Conna\u00eetre les pictogrammes des risques et les consignes de s\u00e9curit\u00e9, conna\u00eetre et \u00e9couter le signal d’alerte. (IRMa)           Connaitre la sir\u00e8ne d’alarme :   Les sir\u00e8nes d’alertes sur le site du minist\u00e8re de l’Int\u00e9rieur.           \u2026 Continue reading → <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":495,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":26,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":673,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26\/revisions\/673"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/media\/495"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}