{"id":76,"date":"2012-11-06T15:15:03","date_gmt":"2012-11-06T14:15:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/?page_id=76"},"modified":"2014-02-03T14:39:37","modified_gmt":"2014-02-03T13:39:37","slug":"etudes-de-cas-risque-naturel","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/college\/etudes-de-cas-risque-naturel\/","title":{"rendered":"Etudes de cas risque naturel"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Un pays pauvre face \u00e0 une catastrophe naturelle<\/strong><\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.irsn.fr\/FR\/base_de_connaissances\/Installations_nucleaires\/La_surete_Nucleaire\/risque_sismique_installations_nucleaires\/Pages\/12-Quelques_seismes_recents_analyses_par_l_IRSN.aspx\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-526\" title=\"irsn_seismes\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/irsn_seismes.jpg\" width=\"150\" height=\"101\" \/><\/a>Quelques <a href=\"http:\/\/www.irsn.fr\/FR\/base_de_connaissances\/Installations_nucleaires\/La_surete_Nucleaire\/risque_sismique_installations_nucleaires\/Pages\/12-Quelques_seismes_recents_analyses_par_l_IRSN.aspx\" target=\"_blank\">s\u00e9ismes r\u00e9cents<\/a> \u00e9tudi\u00e9s par l&rsquo;IRSN (Institut de radioprotection et de s\u00fbret\u00e9 nucl\u00e9aire). Exemple du s\u00e9isme du 12 janvier 2010 en Ha\u00efti.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www5.ac-lille.fr\/~heg\/site_academique\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=525:des-societes-inegalement-developpees-devant-les-risques&amp;catid=34:befoir-dossier-college&amp;Itemid=7\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-919\" alt=\"academie_lille_inegalites\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/academie_lille_inegalites.jpg\" width=\"150\" height=\"99\" \/>Les in\u00e9galit\u00e9s face aux risques<\/a> : deux enseignants de l&rsquo;Acad\u00e9mie de Lille pr\u00e9sentent deux \u00e9tudes de cas portant sur le s\u00e9isme en Ha\u00efti (janvier 2010) et le s\u00e9isme de Fukushima au Japon (mars 2011).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nantes.fr\/1301908859117\/0\/fiche___ressourcepedagogique\/&amp;RH=1160251533531\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-1090\" alt=\"academie_nantes_seisme_haiti\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/academie_nantes_seisme_haiti1.jpg\" width=\"150\" height=\"101\" \/>Etude de cas<\/a> r\u00e9alis\u00e9e par l&rsquo;Acad\u00e9mie de Nantes sur <a href=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nantes.fr\/1301908859117\/0\/fiche___ressourcepedagogique\/&amp;RH=1160251533531\" target=\"_blank\">le s\u00e9isme en Ha\u00efti<\/a> (12 janvier 2010) et approche g\u00e9n\u00e9rale de la question des soci\u00e9t\u00e9s face aux risques.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www2.ac-lyon.fr\/enseigne\/histoire\/spip.php?article623\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-1040\" alt=\"academie_lyon_tsunami\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/academie_lyon_tsunami.jpg\" width=\"150\" height=\"101\" \/>Le tsunami du 26 d\u00e9cembre 2004<\/a> : \u00e9tude de cas r\u00e9alis\u00e9e par un enseignant de l&rsquo;acad\u00e9mie de Lyon intitul\u00e9e \u00ab\u00a0g\u00e9ographie cinqui\u00e8me\u00a0: des in\u00e9galit\u00e9s devant les risques\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Une catastrophe naturelle dans un pays d\u00e9velopp\u00e9<\/strong><\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/crdp.ac-amiens.fr\/textesofficielsedd\/index.php\/actualite\/984-japon-mars-2011-seisme-tsunami-rissqaue-nucleair-et-developpement-durable \" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-529\" title=\"crdp_amiens_fukush\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/crdp_amiens_fukush.jpg\" width=\"150\" height=\"101\" \/><\/a>Le <a href=\"http:\/\/crdp.ac-amiens.fr\/textesofficielsedd\/index.php\/actualite\/984-japon-mars-2011-seisme-tsunami-rissqaue-nucleair-et-developpement-durable \">CRDP Acad\u00e9mie d&rsquo;Amiens<\/a> &#8211; P\u00f4le national de comp\u00e9tence Education au D\u00e9veloppement durable recense plusieurs liens utiles autour de la catastrophe de Fukushima, \u00e0 la fois naturelle et technologique.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/irma_fukush.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-530\" title=\"irma_fukush\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/irma_fukush.jpg\" width=\"150\" height=\"100\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.irma-grenoble.com\/01actualite\/01actualite_japon.php\" target=\"_blank\">Dossier sp\u00e9cial multim\u00e9dia<\/a> Fukushima r\u00e9alis\u00e9 par l&rsquo;IRMa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.lamouettelaurentine.net\/st_laurent_du_var\/port\/tsunami.htm\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-1481\" alt=\"ACL_Tsunami-Nice\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/ACL_Tsunami-Nice.jpg\" width=\"150\" height=\"123\" \/><\/a>\u00ab\u00a0Le 16 octobre 1979 l&rsquo;effondrement d&rsquo;une partie de l&rsquo;extension de l&rsquo;a\u00e9roport de Nice\/Antibes en cours de travaux cr\u00e9ait <a href=\"http:\/\/www.lamouettelaurentine.net\/st_laurent_du_var\/port\/tsunami.htm\" target=\"_blank\">un tsunami.<\/a> L&rsquo;effondrement emporta sur le chantier les engins et tua des hommes. Le tsunami (avalanche sous-marine) quant \u00e0 lui provoqua sur la mer une onde, qui vint s&rsquo;\u00e9craser en face \u00e0 Antibes, faisant un mort de plus.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ccomptes.fr\/Publications\/Publications\/Les-enseignements-des-inondations-de-2010-sur-le-littoral-atlantique-Xynthia-et-dans-le-Var\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-532\" title=\"cours_comptes_var\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/cours_comptes_var.jpg\" width=\"150\" height=\"101\" \/><\/a>Les enseignements des <a href=\"http:\/\/www.ccomptes.fr\/Publications\/Publications\/Les-enseignements-des-inondations-de-2010-sur-le-littoral-atlantique-Xynthia-et-dans-le-Var\" target=\"_blank\">inondations du Var<\/a> en juin 2010 d&rsquo;apr\u00e8s un rapport de la Cour des comptes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.irsn.fr\/FR\/Actualites_presse\/Actualites\/Pages\/Seisme_de_l_Aquila_Mise_a_jour.aspx\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-533\" title=\"irsn_seismes\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/irsn_seismes1.jpg\" width=\"150\" height=\"101\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.irsn.fr\/FR\/Actualites_presse\/Actualites\/Pages\/Seisme_de_l_Aquila_Mise_a_jour.aspx\" target=\"_blank\">Le s\u00e9isme de l&rsquo;Aquila<\/a> &#8211; Italie du nord (6 avril 2009) : L&rsquo;IRSN (Institut de radioprotection et de s\u00fbret\u00e9 nucl\u00e9aire) publie une note d\u2019information sur les caract\u00e9ristiques du s\u00e9isme de l&rsquo;Aquila et son impact sur les b\u00e2timents et les r\u00e9seaux.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Dans les Alpes<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.irma-grenoble.com\/05documentation\/04dossiers_numero.php?id_DT=1\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-1442\" alt=\"Sechilienne\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/Sechilienne.jpg\" width=\"150\" height=\"106\" \/><\/a>Les <a href=\"http:\/\/www.irma-grenoble.com\/05documentation\/04dossiers_numero.php?id_DT=1\" target=\"_blank\">Ruines de S\u00e9chilienne<\/a> ou \u00ab\u00a0la montagne qui s&rsquo;\u00e9croule\u00a0\u00bb, se situent dans le d\u00e9partement de l&rsquo;Is\u00e8re, au sud-est de Grenoble. C&rsquo;est une montagne en d\u00e9sagr\u00e9gation qui s\u2019affaisse sur elle-m\u00eame et menace de s&rsquo;\u00e9bouler entra\u00eenant la formation d\u2019une retenue d\u2019eau susceptible de se d\u00e9verser brusquement en cas de rupture du barrage, et de d\u00e9ferler dans toute la vall\u00e9e.<\/p>\n<p>Consulter tous les <a href=\"http:\/\/www.irma-grenoble.com\/05documentation\/04dossiers_index.php\" target=\"_blank\">dossiers th\u00e9matiques<\/a> multim\u00e9dia de l&rsquo;IRMa afin de d\u00e9couvrir un risque, un territoire.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.seisme-1909-provence.fr\/\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-1093\" alt=\"seisme_1909_provence\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/seisme_1909_provence1.jpg\" width=\"150\" height=\"100\" \/>Le s\u00e9isme de 1909 \u00e0 Lambesc<\/a> en Provence sur le site d\u00e9di\u00e9 : \u00ab\u00a0S\u00e9isme en PACA\u00a0\u00bb, \u00e9dit\u00e9 par la DREAL PACA.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/sismalp.obs.ujf-grenoble.fr\/coupures\/Epagny-Annecy\/Epagny-Annecy.html\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-1094\" alt=\"seisme_epagny_sismalp\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/seisme_epagny_sismalp.jpg\" width=\"150\" height=\"99\" \/>Le s\u00e9isme d&rsquo;Epagny-Annecy<\/a> (1996) : le r\u00e9seau sismologique de Grenoble, Sismalp, fait le bilan de l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement et a conserv\u00e9 des coupures de la presse locale, nationale et internationale.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Rechercher un \u00e9v\u00e9nement<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/memoiredescatastrophes.org\/\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-1455\" alt=\"ihmec\" src=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/ihmec1.jpg\" width=\"150\" height=\"100\" \/><\/a>L\u2019institut pour l\u2019histoire et la m\u00e9moire des catastrophes (IHM\u00e9C), avec le soutien du Minist\u00e8re du D\u00e9veloppement durable, propose un site, \u00ab\u00a0<a href=\"http:\/\/memoiredescatastrophes.org\/\" target=\"_blank\">M\u00e9moire des catastrophes<\/a>\u00ab\u00a0, qui a pour vocation de constituer une banque de t\u00e9moignages dans une d\u00e9marche d\u2019\u00e9ducation et d\u2019enrichissement culturel et citoyen. Des archives de l\u2019INA et des t\u00e9moignages viennent illustrer ce r\u00e9pertoire des catastrophes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Un pays pauvre face \u00e0 une catastrophe naturelle Quelques s\u00e9ismes r\u00e9cents \u00e9tudi\u00e9s par l&rsquo;IRSN (Institut de radioprotection et de s\u00fbret\u00e9 nucl\u00e9aire). Exemple du s\u00e9isme du 12 janvier 2010 en Ha\u00efti. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Les in\u00e9galit\u00e9s face aux risques : deux enseignants de l&rsquo;Acad\u00e9mie de Lille pr\u00e9sentent deux \u00e9tudes \u2026 <a href=\"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/college\/etudes-de-cas-risque-naturel\/\"> Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr; <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":49,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76"}],"version-history":[{"count":43,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":363,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions\/363"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.pedagorisk.net\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}